Главная

Обучающая программа по песочной терапии (метод «Sand-art»)

Подробности

Обновлено 30.06.2017 12:28

Автор: Кузнецова Людмила Борисовна, доцент кафедры психологии

Идёт набор на обучение по дополнительной программе профессионального образования «Использование песочной терапии («Sаnd-art») в психолого-педагогическом сопровождении детей и взрослых», организуемое отделом ДПО НИУ «БелГУ», факультетом дошкольного, начального и специального образования, а также кафедрой психологии. Песочная терапия – один из наиболее таинственных и сказочных методов психотерапии. Песок – удивительный по своим свойствам и структуре материал. Взаимодействие с ним есть в опыте каждого, память о первом знакомстве с ним уводит нас в раннее детство, погружая в давно забытые ощущения, затрагивая глубинные слои наших переживаний и чувств. Одним из наиболее молодых методов психотерапевтической работы с песком является метод Sand-art, В отличие от традиционной песочной терапии (Sandplay), где работа с песком осуществляется в специальной песочнице с высокими бортиками, выкрашенными в голубой цвет, в Sand-art используются специальные песочные столы с рабочей поверхностью из матового стекла, подсвеченной изнутри. Многие традиционные приёмы и техники классической песочной терапии можно эффективно применять и в работе на песочных столах. Использование песочных столиков позволяет усилить свойство песка погружать клиента в мир фантазии и эмоций. Такого эффекта удаётся добиться благодаря подсвечиванию песочных картин «изнутри». Таким образом, работа на песочных столиках не только позволяет использовать техники классической песочной терапии, но и во многом помогает расширить психотерапевтические возможности работы с песком. Программа «Использование песочной терапии («Sаnd-art») в психолого-педагогическом сопровождении детей и взрослых» нацелена на знакомство с данным направлением песочной терапии, а также практическое овладение приёмами техниками работы, используемыми в Sand-art при решении широкого спектра психологических и психолого-педагогических задач.